劉英校長在第五屆全國高等學校外語教育改革與發展高端論壇作專題發言

逢百年交匯,啟時代新局。第五屆全國高等學校外語教育改革與發展高端論壇于2021年3月20-21日于北京舉辦,全國各高校師生、專家學者等15.1萬人通過線上平臺同步直播觀看。我校校長劉英教授應邀出席論壇活動并作了題為《應用型外語院校大學英語課程建設探索與實踐》的專題發言,分享了我校作為應用型外語院校在大學英語課程建設方面的特色經驗做法。

劉英校長在發言中指出,隨著中國參與全球經濟治理變革進程的加快和“一帶一路”建設越走越遠、越走越寬,對多語種、多樣化外語人才的需求變得愈加迫切,大學英語課程必須順應時代的發展需要來建設和提高,不但要滿足在大多數國家開展經貿往來的需要,更要傳播中國文化,講好中國故事,不但要為普及外語做貢獻,更要在提高外語水平和能力上下功夫。多年來,我校以增強服務區域經濟社會發展能力為目標,通過實施教學改革,強化課程思政,建強師資隊伍等措施,積極探索培養國際化應用型人才的有效路徑和特色方法,為應用型外語院校在大學英語課程建設方面進行了有益的探索和實踐。

劉英校長向與會人員介紹,為做好大學英語的課程思政,學校努力營造良好的思政環境,首先抓對思政者的思政,讓育人者先育于人,讓思政課充滿正能量,確保將立德樹人落到實處。另外,學校重視強化中國文化教育,要求大學英語要擔負起“跨文化”的任務,把中國文化作為立足點,把中國文化相關內容嵌入到大學英語課程中,學習用英語講中國文化,從而既學習了中國文化,又提高了外語水平,把傳播中國文化、講好中國故事當作一項國策來對待和落實。

2018年,我校在全省同類院校中率先引入產出導向(OBE)教育理念推動教學改革,并將大學英語課程作為第一批試點課程納入其中,把“以學生為中心”落到實處。學校積極推動因材施教,打破“一鍋煮”式的培養模式,采取任務式教學,打破主要通過考試和一篇畢業論文來檢驗能力達成度的單一做法,輔之以平時的大作業、小組作業、閱讀、演講等任務式教學模式,讓能力形成的過程有記錄、有評價,可測量、可驗證。同時,學校開展豐富多彩的第二課堂活動,搭建“大賽”“社團”等平臺展示學生風采,鼓勵并全額資助學生赴國內外參加各類比賽,承辦中外文化周、文化藝術及等活動,為學生參加語言實踐提供了廣闊平臺。近年來,學校除了通過分類落實難度、通過任務式教學提高能力之外,還從明確語言的方向性、增加實踐性內容、提高教師能力素質等方面采取了有效措施,推動大學英語課程建設再上新臺階。

黑龍江外國語學院始終堅持“非營利性”公益辦學方向,秉持“給學生和社會最需要的”辦學宗旨,致力于“國際化、開放式”辦學特色發展。未來,學校將繼續堅守“辦外語類應用型大學、育外語類復合型人才”的初心,為國家創新人才培養和教育高質量發展貢獻力量。

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